Desonestidade intelectual
Estou cansado....muito cansado...e irritado com a desonestidade intelectual de algumas pessoas que se apropriam de textos, artigos, teses e se auto proclamam como autores dos mesmos. Uma vergonha que começa a ser "natural" ou até "normal" no meio académico. Ainda hoje me pediram para corrigir um powerpoint. Li o 1º parágrafo e não quis ler mais: o texto foi copiado de um qualquer site da Internet. É NECESSÁRIO POR TRAVÃO NESTA DESONESTIDADE INTELECTUAL que começa no 1.º ciclo e não se sabe onde já vai. Professores vão buscar fichas à Wikipédia, dão aulas de mestrado com artigos duvidosos, etc. Alunos das novas oportunidades apresentam trabalhos retirados da Internet ou comprados. Há até gente a fazer trabalhos para nulidades que quando os vão apresentar nem o ritmo do powerpoint conseguem acompanhar! UMA COMPLETA VERGONHA que tem de ser banida com a ajuda de Educadores Sociais profissionais. 11.11.09
ABSOLUTA SURPRESA
Há uns anos atrás passei por uma IPSS que tinha um Plano de Actividades muito pobre. Com uma injecção de adrenalina (que só os jovens podem dar) criei ateliers e reforcei as actividades com os utentes. De forma pioneira começámos a colaborar com a Câmara Municipal, e as nossas actividades mensais passaram a ser publicadas na Agenda Cultural.
Ontem (10 Nov.) ao folhear a Agenda de Out.-Dez.-09, desse Município, deparei-me com a divulgação pública das mesmas actividades que na altura programei e...com o mesmo texto! O que dizer? 11.11.09
ESTÁ NA MODA
Parece que a licenciatura de Ed. Social está na moda. Recebi hoje (24 Junho 2009) um e-mail que contesta o elevado número de maiores de 23 anos que entraram para esta licenciatura, numa determinada escola. Vejo aspectos positivos para a profissão mas também tenho a percepção de que é necessário mais rigor na formação destes futuros profissionais. Ah! Já agora, porque não deixo de concordar com a remetente do e-mail, encaminhei-o para várias pessoas.
MENTAL
Chegou ao fim a 1.ª temporada da série "Mental" (canal FOX) que aqui recomendei há uns meses atrás. Se não teve oportunidade de ver, adquira a colectânea em DVD, pois os inúmeros casos que ocorrem no hospital psiquiátrico onde decorre a acção, e as técnicas aplicadas, devem ser do conhecimento dos técnicos da área social.
CAMPANHAS DE NATAL
Estão aí as campanhas de Natal! As de comercialização e as de angariação! "Seja solidário", "Compre", "ao ligar-nos está a ajudar", "1 euro reverte para aqui e 2 para ali". Cada um é livre de ser solidário e ajudar como bem entender, porém recordo-vos que alguma solidariedade escapa aos impostos. Um recibo de um donativo é útil para abater no IRS... Fica a dica. 16.11.09
REFERENDO
Está a circular uma campanha de angariação de assinaturas para levar o casamento homossexual a referendo. Escandalizada por não ter assinado um dos documentos, uma das leigas desta campanha veio ter comigo para demonstrar a sua neura. Levou o troco: 1. não assinei nem assino qualquer documento da associação entre famílias porque quando fizeram recolha de assinaturas para levar a IVG a referendo deixaram ficar para trás inúmeras assinaturas de cidadãos; 2. trata-se de uma acção religiosa pela qual o Sr. Bispo deve dar a cara, pois os leigos não podem caminhar sozinhos; 3. na campanha pré-eleitoral, o partido do Governo já apresentava o casamento homossexual e mesmo assim, muitos dos que agora andam a recolher assinaturas, votaram no Partido Socialista. 4. sou contra o casamento homossexual, e contra a adopção de crianças (por estes, entenda-se). Abomino a falta de inteligência de gente que elege deputados e depois quer substituí-los nas decisões. 05.11.09
STOP!
Chamo a vossa atenção para alguns professores de ensino básico e educadores de infância que perante a indefinição do seu sistema de avaliação, estão a oferecer-se gratuitamente às IPSS para dinamizar actividades com os idosos, nos lares e centros de dia.
São actividades geralmente relacionadas com a leitura, inter-geracionais, que não têm o objectivo de animar o idoso mas contam para efeitos de avaliação, do docente, no campo do relacionamento com a comunidade.
Cada Instituição é livre de aceitar ou não estes docentes, mas evitem parcerias que pouco ou nada beneficiam as IPSS ou os seus utentes. Será que estas actividades, meritórias, também seriam desenvolvidas nas Instituições, se não existisse avaliação dos professores? Publicada por Bruno Luis Rodrigues em REAPN Bragança a 20/11/2009
ADMISSÕES
A nova legislação social que está para ser publicada, ao que pude apurar, traz algumas boas novidades. Uma delas, prende-se com a admissão dos utentes nas IPSS: passará a ter um carácter mais técnico. Em vez das Provedorias ou Direcções (situação actual) passarão os Directores Técnicos a ter poder deliberativo sobre as admissões. -Publicada por Bruno Luis Rodrigues em REAPN Bragança a 12/12/2009
CANCRO
Porque há causas honestas, e que merecem o nosso apoio, voltei a apoiar (pela 9.ª vez consecutiva) a Associação ACREDITAR.
ERRO NO MANUAL
Numa primeira análise ao Manual de Processos-Chave referente aos Lares Residenciais, pude verificar um erro que tem alguma gravidade. Veja a postagem completa à esquerda, em baixo. 12.12.09
FLYERS APTSES
Os flyers das formações da APTSES, que se encontram neste Blogue podem ser descarregados e impressos livremente.
DOAÇÕES
No sentido de contribuir para o reforço do espólio bibliográfico fiz doações de dezenas de livros a algumas bibliotecas de Bragança, nomeadamente à Biblioteca da Escola Superior de Educação, onde passei muitas horas a ler e investigar. Um reconhecimento.
AVISO ÀS IPSS
No âmbito da implementação da qualidade, as IPSS não devem descurar os protocolos. Imaginem que, de vez em quando, os professores vão ao Lar/Centro de Dia ler uma história aos velhinhos. É necessário existir um Protocolo entre a IPSS e o Agrupamento de Escolas a que pertence o estabelecimento de ensino. Em adenda ao Protocolo deve constar o Projecto de Actividades. 12/07/2009
RECICLAGEM
Não sendo totalmente a favor da reciclagem (perdem-se e vão perder-se milhares de empregos) vou incentivando os mais jovens a reciclar alguns materiais (ex: tampas plásticas e fios eléctricos) que solidariamente revertam a favor de causas nobres: material ortopédico e Associação Abraço. 23.12.2009
EDUCAÇÃO FISCAL
Há dias tropecei numa espécie de exposição sobre educação fiscal, que parece que tem andado a percorrer as cidades do país. Além de uns painéis enormes, o visitante podia levar para casa umas brochuras e uns livros. Acabei por levar o livro "Impostos: noções essenciais" de José Rato Rainha e guardá-lo na estante. Dias mais tarde tive necessidade de esclarecer umas dúvidas sobre o IUC (Imposto Único de Circulação) e consultei o dito cujo. Qual não foi o meu espanto ao verificar que aquele imposto não consta(va) da obra? Resumindo: livro foi editado em Junho de 2007 e o IUC nasceu em 2008. Confesso que me apeteceu deitá-lo fora.29.12.09
DESEMPREGO SOCIAL
O número de "trabalhadores" sociais cresce de ano para ano, o que é bom! Menos bom é o desemprego que atinge muitos daqueles que acabam a licenciatura, independentemente de terem 12 ou 19 valores de média. Quem consulta este blogue sabe que aqui não vai encontrar propostas de emprego ou estágio. Prefiro encaminhar e divulgar, como tenho feito, por outros meios. Há dias, por e-mail, encaminhei a alguns amigos a informação do recrutamento de um(a) educador(a) social e gerontólogo(a) para efectuar estágio profissional numa IPSS, e disponibilizei-me para fazer o encaminhamento. Confesso que as dezenas de emails/currículos que recebi me fizeram reflectir sobre o número elevado de desempregados e, infelizmente, profissionalmente inexperientes. 02.02.10
PALESTRAS "AOS COGUMELOS"
De Fevereiro a Maio, o número de actividades sócio-culturais multiplicam-se. Decorrem conferências, palestras, workshops, apresentações, etc. Um verdadeiro stress para muitos alunos estagiários, à procura de uma nota satisfatória para as suas avaliações. Temas? Vários (homossexualidade, preconceito, discriminação, obesidade infantil, 3.ª idade, etc.) Objectivo social? Nenhum! Objectivo cívico? Nenhum! OBJECTIVO REAL: FAZER A UNIDADE CURRICULAR. 02.02.10
DIRECTOR DO ISS
Esta 6.ª feira tive o prazer de participar no 1.º Fórum/Debate sobre Pobreza e Exclusão, organizado pelo ISS I.P. A iniciativa começou em Bragança e irá estender-se a todo o país. Não se trata de um debate entre técnicos e direcções de IPSS. A ideia central passa por congregar um grupo heterogéneo, no mesmo espaço, ou seja, utentes do RSI (ciganos, emigrantes,etc.), técnicos, IPSS, etc.. Moderou o debate, o Director do Instituto de Segurança Social. 14.02.2010
APTSES
A falta de tempo e a distância geográfica impedem-me de estar presente nas reuniões da APTSES. Desta forma, coloquei o meu lugar à disposição, consciente de que contribui para o crescimento da mesma. Para trás fica um conjunto de acções voluntárias e a sugestão para que as formações (destinadas a educadores sociais) passem a funcionar, sobretudo, via e-learning.
LIVROS
Emprestar livros é prática comum. Apropriarem-se deles também. Para evitar que se apropriem ad eternum dos meus livros passei a registar o seu empréstimo numa tabela. Ao fim de 1 mês estou a pedir que mos devolvam. Julgo que esta atitude é responsável, socialmente educativa, e deveria ser seguida por mais pessoas.
ESPÓLIO BIBLIOGRÁFICO
No âmbito do 116.º Aniversário do Nascimento de Artur Águedo de Oliveira, a sua Fundação presta homenagem póstuma a Fernando Vasconcelos (1931-2009) dia 31 de Maio. O seu espólio bibliográfico, doado pela família à Fundação, será apresentado ao público. Deste espólio constam alguns trabalhos da minha autoria. (27.05.2010)
ENSINO FACILITADO
O ensino superior está a dar o berro em toda a Europa. Portugal não foge à regra. Bolonha é um disparate total. O ensino tornou-se vulgar, vulgaríssimo. Estas palavras não são minhas pois têm saído um pouco por toda a comunicação social. Os cursos sociais que em algumas instituições de ensino estão "na berra" (são a principal fonte de financiamento, entenda-se!) vão passar a ser leccionados em regime pós-laboral...a pensar nos trabalhadores estudantes, dizem. Que lindo! Que comovente! A pensar nos alunos trabalhadores? Deixem-se de disparates...é uma excelente forma de contornar a lei que confere o estatuto. Já agora fica o recado: lembrem-se de pagar horas extras aos senhores professores porque os alunos não necessitam de ouvir lamentações a que são alheios. 09.07.2010
STATUS SOCIAL
Que dizer daqueles(as) sujeitos(as) que para mostrar que são pessoas muito ocupadas e têm sempre muito trabalho, demoram uns dias a responder a e-mails, a emitir despachos ou a devolver chamadas? As aparências iludem e só os(as) parvos(as) (palavra derivada do latim significa "pequeno") é que engendram estas coisas para manter um certo status social... vazio.
TUDO À MOLHADA!
Estagiários de serviço e educação social num parque natural? A fazer o quê? Numa fundação? A fazer o quê? Num museu? Eh pá! O desespero parece tanto que até já se confundem tarefas de professores e animadores com as de técnicos sociais. Bolas, só neste País!
CICLOS
Chega o mês de Setembro e parece que há iluminados que vêm inspirados das suas férias. Novas ideias, novos projectos, reuniões, encontros, reuniões e mais reuniões.
Resumindo, na prática, quase nada é novo e pouco se concretiza. Há sempre "um burro de carga" e a estrela lá do sítio é que se pavoneia frente às câmaras de TV, numa espécie de imitação rasca de Marilyn.
Já pararam para pensar um pouquinho? O mês de Agosto também faz parte do calendário!!! "Daah!" diriam os mais novos. É o 8.º mês do ano, caso não se lembrem. Também se trabalha.
Nem todos fazem férias e até há quem trabalhe mais em Agosto do que no resto do ano. Já pararam para pensar que muitos destes iluminados (que até criticam a burocracia do Estado) são burocratas nos seus próprios locais de trabalho?
Sim, muitos deles vão de férias e mais ninguém pode resolver os assuntos pendentes. "Está de férias". "Está em serviço externo nos próximos dias". "Está fora do País. Vem para a semana". "Agora, só em Setembro!"
Em Portugal, os meses de Agosto e Setembro são assim há uns bons anos. Há que mudar de atitude pois o ano lectivo só começa nas escolas. Tomem lá mais um "Daah"!
P.S.: Gozei férias em Agosto. Este comentário não visa ninguém em concreto, porém se você se revê nele aconselho-o(a) a fazer uma profunda introspecção.
INQUÉRITO
Estes mês, juntamente com a factura da electricidade, a EDP lembrou-se de avisar os clientes que entre Outubro e Dezembro de 2010 irão fazer um Inquérito ao consumo de energia no sector doméstico. Este inquérito será levado a cabo pelo INE em parceria com a DGEG e os cidadãos deverão ter à mão "as facturas de consumo de electricidade e gás dos últimos 12 meses (Out. 2009 a Set. 2010)". Não seria mais fácil, a EDP prestar directamente essa informação às entidades? Gasta-se papel e tinta e já não estou a contar com o pagamento ao designer gráfico e os encargos com o envio dos folhetos. Acham que a maioria das pessoas têm ali à mão todas as facturas? E que as vão mostrar a um(a) desconhecido(a) que lhes bate à porta? Estamos em Portugal. Daahh!!! Acordem.
PEDIDOS
Tenho recebido vários pedidos de bibliografia sobre educação social, gerontologia e conceitos modernos de velhice, por parte de estudantes mas também de investigadores de Espanha e Brasil. A bibliografia nacional é escassa e predominam traduções a partir de obras publicadas nestes países bem como nos Estados Unidos. 14.07.2010
MAS O QUE É ISTO?
Gente mimada, dizem-me. Todos os anos lá estão os papás ou as mamãs com os meninos e as meninas, à porta da escola, nas filas. Não estou a referir-me às criancinhas que vão para a primária ou para o ciclo. "Falo" daqueles que se vão matricular no ensino superior e até para fazer uma simples matrícula levam o pai ou a mãe atrás. E o cãozinho ficou em casa? Oh pá, mas que pena! O Bruno Nogueira é que ia adorar fazer uma rábula. Tenho de lhe ligar.
OFERTA DE LIVROS E...NÃO SÓ!
Inúmeras autarquias deste País têm vindo a oferecer livros e material escolar (incluindo mochilas) aos alunos mais carenciados. As famílias agradecem, é claro. É uma ajudinha, dizem. Na verdade, é uma grande ajuda e um problema para o qual se continua a fechar os olhos: as famílias despreocupam-se. Algumas até gastam o subsídio de férias e dão como adquirido o apoio da Câmara PARA os manuais escolares, PARA as refeições na escola, PARA a componente social, PARA o transporte, PARA o ATL, etc. E em troca, o que dão essas famílias aos investidores (Câmaras/dinheiro dos contribuintes)? Nada, limitam-se a receber e VOTAR, claro. Não lhes ficava bem fazer voluntariado?
DIA EUROPEU SEM CARROS
Um artigo da Rádio Renascença sobre o Dia Europeu sem carros revela que esta iniciativa começou a cair em descrédito. Realmente há iniciativas descabidas que acabam por resultar em desperdício de dinheiro: conferências e oradores que falam sobre ambiente, cidades pseudo ecológicas, panfletos, brindes e funcionários de braços cruzados encostados às grades que cortam o trânsito.
PROJECTOS ESTRUTURADOS
É sempre bom saber que o nosso trabalho é valorizado. É uma sensação única de algum prazer. Até nos sentimos com mais garra quando, na hora menos pensada, um magistrado até nos diz que concorda com as nossas acções pedagógicas. Mas melhor que ouvir é ler o despacho! I'm happy!
NOTAS
Acabam de sair as notas dos exames de 9.º e 12.º anos. A maioria das notícias que li e ouvi (um pouco por alto) são unânimes: continua a ser necessário apostar na matemática e no ensino do português. Porém, com os cortes orçamentais que se têm feito e se prevêem, custa-me a crer que a situação venha a melhorar. Defendo a continuidade do PNEP no 1.º Ciclo e um programa curricular de matemática muito mais prático que teórico. A quebra das médias está relacionada, a meu ver, com a falta de incentivo ao estudo quer nas escolas quer nas famílias. O facilitismo que hoje se respira na maioria das escolas é o mal dos males e tem de ser erradicado o mais rápido possível. Os alunos têm de trabalhar na sala de aula, têm de levar T.P.C.'s para casa, independentemente de pertencerem a um qualquer CEF, PIEF, CET, etc.... Um dia destes já não sei o que é o ensino normal que eu e outros tantos frequentámos. Estão a banalizar tudo. 09.07.2010
AO QUE ISTO CHEGOU!
O facilitismo é total! A formação dos técnicos sociais está nas ruas da amargura. Hoje fui surpreendido com uma novidade péssima em todos os sentidos. Uma instituição de ensino vai dar a licenciatura de educação social via e-learning. Não é um CEF, nem CET. É uma licenciatura de 3 anos. VERGONHOSO!!!! 19.07.2010
90% DE EDUCADORES SOCIAIS
Num relatório de informações analíticas a que tive acesso, constata-se que as IPSS que aderiram ao PLANO DOM estão satisfeitas com o reforço das Equipas Técnicas. Os aumentos são de "90 % quanto aos Educadores, de 76 % no que se refere aos Assistentes Sociais e de mais de 50 % quanto ao reforço em Psicólogos".
RECLAMEM COM "CABEÇA, TRONCO E MEMBROS"
Muitos colegas da área social (assistentes, educadores, gerontólogos) têm manifestado na blogosfera (inglês blogosphere) as suas revoltas com o acesso ao estágio profissional. Li um post que me fez lembrar a dificuldade que tive com o meu estágio, e que alguns já conhecem. Para encorajar aqueles que possam vir a debater-se com situações semelhantes, recordo a cena de novela com final feliz. Há uns anos atrás soube de um estágio profissional para educador social, dirigi-me ao Centro de Emprego e candidatei-me. Cansado de esperar pela entrevista que me tinham dito que ia decorrer voltei ao Centro de Emprego. Boa Novidade: o meu currículo tinha sido recomendado pelo IEFP à Instituição “recrutadora”. Estava no lote final de 5 seleccionados. Má Novidade: apesar de ter currículo superior às outras seleccionadas deveria ser eliminado por não residir na aldeia ou no concelho onde existia a vaga. Reclamei oralmente mas não adiantou. A alternativa era morar no concelho X ou Y, adiantou-me a funcionária e o meu era a mais de 50Kms. Imaginei que houvesse cunha para alguém. Comprovei este facto mais tarde. Eliminado do estágio por um critério estúpido e discriminatório RECLAMEI POR ESCRITO COM FACTOS E LEGISLAÇÃO DEVIDAMENTE FUNDAMENTADA. Três ou quatro semanas depois, e após ter "levado nas orelhas" o sr. Director do Centro de Emprego ligou-me muito simpático. A vaga de estágio era minha e agarrei-a sem medo de represálias. Mais tarde soube que uma das cunhas era para uma ex-colega de curso que até deixou de falar comigo (sorte a minha, nas aulas sempre que abria a boca só dizia bacouradas! mas quando ganhava speed nunca mais se calava). Espremida a laranja, a minha reclamação escrita suspendeu o início daquele estágio e a menina foi eliminada por burrice. Sim, por BURRICE! Então não é que ela tinha descontos recentes registados na Segurança Social? Tinham-lhe prometido o lugar, tinha-o dado como certo mas nem sequer se deu ao trabalho de ler o regulamento dos Estágios Profissionais. Nunca podia ser admitida a estágio mas passou-me à frente porque tinha cunha e nem sequer havia entregue o documento da Segurança Social. Ah! Já agora, uma revelação. Quem me ajudou? Presidência da República e Gabinete do Primeiro-Ministro. Repito: Reclamem com "cabeça, tronco e membros". 11.08.2010