Formadores já não necessitam renovar o CAP

Saiu em Diário da República, a Portaria 994/2010 que considera os CAP válidos, sem qualquer necessidade de renovação. Leia aqui a Portaria.

Ideias para reduzir a despesa pública - ACTUALIZADO!

O Ministro das Finanças disse aos partidos políticos que podiam apresentar ideias para cortar a despesa pública, pois ele (entenda-se) não vê onde se pode cortar mais.

Pois bem, o educador Bruno não é nenhum partido político, mas tem ideias para ajudar o Governo na sua missão. Aqui ficam algumas. Quem quiser ser solidário(a) pode aqui também deixar os seus comentários e ideias.

1. Suspender a publicidade que está a ser feita ao programa "Novas Oportunidades" e ao programa "PortuguÊs para todos";

2. Pensar em formas de reduzir a despesa com o acto eleitoral de 2011;

3. Suspender as verbas para as campanhas partidárias à Presidência da República;

4. Reforçar o controle e as horas extraordinárias dos funcionários do Estado, de forma a impedir que situações como esta (agentes da GNR se desloquem de Lisboa a Trás-os-Montes para medir um santo e fazer-lhe uma farda!);

5. Suspender os programas "e-escolinhas" e "e-escolas";

6. Suspender mudanças de frota do Estado;

7. Exigir às Câmaras Municipais que usem melhor os recursos (homens e viaturas);

8. Reduzir despesas de luz, água, gás, rendas, etc.;

9. Colocar em leilão e/ou enviar para desmantelamento as inúmeras viaturas que se acumulam nos parques da PSP e GNR;

10. Retirar os benefícios fiscais, a deficientes, na aquisição de veículos automóveis, uma vez que existem deficientes que os adquirem para familiares;

11. Reduzir a despesa com a manutenção de estradas, caminhos públicos e florestas, empregando minorias étnicas, por exemplo; Como a empresa estatal "ESTRADAS DE PORTUGAL" não tem verbas para a manutençao de estradas nacionais, e as autarquias não têm verbas para as estradas municipais devem chegar a um acordo que vise dar emprego aos beneficiários do RSI e a desempregados inscritos nos Centros de Emprego.

12. Aumentar o preço das bebidas alcoólicas e tabaco (aumenta o IVA);

13.
14.
15.

ACEITAM-ME MAIS IDEIAS.

MATAR A FOME NO LIXO - vídeo

Há cada vez mais pessoas a procurar alimentos nos contentores do lixo. Na cidade de Coimbra, por exemplo, o fenómeno é visível.

Piercings custam emprego a professor

Um professor do Centro Educativo dos Olivais, em Coimbra, sentiu-se discriminado por ter sido proibido de usar piercings no local de trabalho. André Quelhas avançou, por isso, para o tribunal, mas a Direcção Geral de Reinserção Social alega que essa proibição está prevista nos regulamentos internos e faz parte das normas de segurança e de reeducação. clique no texto para ver o VÍDEO.

Sr. primeiro-ministro, quer o pin da minha conta?

«José Sócrates, algures no princípio deste ano: "Nós vamos diminuir o défice pelo lado mais difícil, isto é, não vamos aumentar impostos, mas sim cortar na despesa". Sócrates e Teixeira dos Santos são incompetentes». Para continuar a ler a crónica de Henrique Raposo clique no texto.

Colóquio "Velhas e novas formas de pobreza"

"Revolver o lixo em busca de comida"

Clique AQUI para ler a reportagem.

Comentem a crise

Novo estudo sobre enxaquecas

CRÍTICAS: saber ouvir e responder educadamente

Dedico este vídeo aquelas(es) que não sabem ou não querem aceitar críticas internas. Reparem no exemplo nobre com que Barack Obama ouve e responde a críticas de antigos apoiantes, de pessoas que já acreditaram nele. (pretérito perfeito)

«Universidades passaram a vender cursos e médias»

O bastonário da Ordem dos Advogados (OA), Marinho Pinto, responsabilizou hoje o ministro Mariano Gago pela “degradação” e “mercantilização” do ensino superior, considerando que as universidades “passaram a vender cursos e médias”. CLIQUE NO TEXTO PARA CONTINUAR A LER.

Fonte: Destak/Lusa Imagem: Direitos Reservados

Cuidados Continuados: afinal, para quem?

Demoras nos processos para colocação de utentes nas Unidades de Cuidados Continuados estão a prejudicar as Misericórdias.

As santas casas de Misericórdia que detêm a seu cargo unidades de cuidados continuados têm enfrentado alguns problemas relativamente à sua sustentabilidade financeira. Isto porque, os processos de internamento de alguns utentes que pretendem esse serviço tendem a ser demasiado longos. Este foi um dos assuntos tratados na reunião dos conselhos distritais das Misericórdias de Bragança, Aveiro, Braga, Porto, Viana do Castelo e Vila Real, que decorreu em Vila Flor no passado dia 18.

“Sentimos dificuldades na ocupação das camas das Unidades de Cuidados Continuados. Muitas vezes temos as camas vagas”, referiu Victor Costa, presidente do Secretariado Regional de Bragança da União das Misericórdias Portuguesas.

Muitas famílias requerem esse serviço, as camas estão vagas, mas o processo burocrático que resulta no internamento dos idosos é considerado muito demorado. Isto coloca dificuldades às Misericórdias, que têm de pagar ao pessoal das Unidades, que tem de ser, em modo geral, mais qualificado, relativamente ao de outros serviços. Isto, além dos gastos com equipamentos necessários ao funcionamento de uma unidade de saúde, também superiores aos gastos com outros serviços. “No final do mês as Misericórdias têm de pagar aos funcionários, têm de pagar os gastos inerentes à Unidade, nomeadamente valores muitos elevados na manutenção”, afirmou Victor Costa.

Por outro lado, algumas Misericórdias estão ainda a pagar empréstimos que contraíram para construção dessas Unidades. Isto porque, em muitos casos, a comparticipação do Estado, através do Programa Saúde XXI, não chegou a 50 por cento da maioria dos investimentos que foram necessários para construção das unidades de Cuidados Continuados.

Segundo Victor Costa, verificam-se ainda atrasos nos pagamentos das comparticipações da Administração Regional de Saúde pelos utentes internados nessas unidades, o que gera outra dificuldade financeira.

Este problema vai ser colocado pela União das Misericórdias ao Governo. Recordamos que a prestação de cuidados de saúde foi uma das primeiras valências das Misericórdias, quando sugiram há 500 anos. Depois do 25 de Abril os serviços de saúde à maioria da população passaram a ser competência do Estado e muitos dos hospitais das Misericórdias foram encerrados ou nacionalizados. A mais recente reforma dos cuidados primários de Saúde, que conduziu ao encerramento de muitos Serviços de Atendimento Permanente nos Centros de Saúde, traduziu-se também na criação das Unidades de Cuidados Continuados, nas Misericórdias, destinados a albergar pessoas que carecem de cuidados de saúde permanentes, pessoas acamadas, com doenças crónicas. Esse serviço passou a ser prestado, novamente, pelas Misericórdias que, em muitos casos, adaptaram antigos edifícios onde antes funcionavam os seus hospitais. Noutros casos as unidades foram construídas de raiz.

Lares antigos têm de ser requalificados
Outro dos assuntos tratados na reunião foi a necessidade de o Estado apoiar a requalificação de alguns lares de idosos de modo a obedecerem às exigências actuais. As Misericórdias pretendem uma linha de crédito para efectuar essas obras. As remodelações implicam, em muitos casos, a redução do número de camas por quatro. As exigências actuais implicam que os quartos passem a ser apenas para dois utentes, no máximo. Isto faz com que muitos lares passem a carecer de obras de ampliação para albergar todos os seus utentes.

Fonte: Mensageiro de Bragança/Ana Preto

Aluno faz vídeo a gozar com Isabel Alçada

Rodrigo Tomas LaLaLa’ é o nome que assina o vídeo caseiro. O rapaz, com cerca de dez anos, assume que se inspirou na mensagem da ministra da Educação, também em vídeo. "Venho desejar um bom ano lectivo a todos", começa por dizer Rodrigo, repetindo textualmente as palavras de Isabel Alçada, com a mesma entoação.

"Como sabem, o dia tem 24 horas", avança Rodrigo no discurso, ao reproduzir uma das frases da ministra que foram alvo de críticas e de gozo. A criança repete os conselhos da ministra, sem rir e nem sair do alinhamento das notas que, percebe-se, tem em cima da mesa. "Temos que tomar o pequeno-almoço, temos que dedicar uma boa parte do dia ao estudo mas também estar com os amigos, ir ao cinema, ao futebol", segue a mensagem.

O vídeo foi colocado anteontem à noite no site YouTube e já circula da rede social Facebook: http://www.cmjornal.xl.pt/detalhe/noticias/nacional/ensino/aluno-faz-video-a-gozar-com-isabel-alcada

Fonte: Manuela Teixeira/Correio da Manhã

Dia Mundial da Pessoa com Doença de Alzheimer

«O Dia Mundial da Pessoa com Doença de Alzheimer assinala-se hoje sob o tema “Demência. É altura de agir!” para alertar governos e cidadãos para a necessidade de sensibilizar para uma doença que afecta 90 mil portugueses». Fonte: DESTAK. Fotografia: Bruno Luís RodriguesClique no texto para continuar a ler.

COMENTEM! Eu não tenho palavras....

Fonte: EXPRESSO
clique na imagem para fazer zoom.

Estudo do Instituto Pasteur

Fonte: METRO

Criticas partidárias

Esta semana choveram críticas partidárias aos aumentos pouco significativos da acção social escolar.
Realmente 50 cêntimos não faz muita diferença, mas multiplicando esse valor por milhares de alunos dará uma quantia bastante significativa.

Essas críticas estão assentes em dois pilares: o direito à educação previsto na Constituição e o alargamento da escolaridade obrigatória.
Defendem os partidos que deveria ter sido aumentado o apoio à alimentação e que diversos materiais, como equipamentos para educação física, poderiam ter sido abrangidos.
Resumindo, o Governo deveria dar tudo e mais alguma coisa.

Sejamos realistas! Tem de haver algum esforço por parte das famílias e dos alunos. Estes não podem ir para escola e simplesmente estar sentados a ouvir os professores.
Têm de ter consciência, ainda que pequena, de que é necessário um esforço. O Estado (todos os contribuintes) proporcionam-lhe aquele estabelecimento de ensino, aqueles docentes, aqueles conhecimentos, aquela educação cívica e académica.

Vejamos o exemplo de uma aluna que frequente o ensino secundário, o 11.º ano por exemplo. Se tiver o 1.º escalão do abono familiar, além dessa prestação mensal, na escola terá direito a 135€ para livros escolares (excepto livros de exercícios e cd's) + 15€ para material escolar + alojamento familiar + almoço gratuito diário na cantina + portátil grátis (5€ net/mês) + leite + peça de fruta + seguro escolar + descontos em actividades extra curriculares. Se chegar ao final do ano lectivo com média igual ou superior a 14 valores tem direito a Prémio de Mérito no valor de 419,22€.

Com tantos apoios quem não quer regressar à escola? Será assim tão difícil alcançar uma média de 14 valores?

Os alunos têm de entender que na vida nada se conquista sem esforço, dedicação e competência. A vida não deve ser feita de facilidades. No entanto, o ensino de hoje (em Portugal) está tão facilitado que só não estuda quem não quer.

Portugueses

Fonte: METRO

ME eliminou Programas de Formação de Ciências e Língua Portuguesa

No âmbito do esforço financeiro que o Governo aparenta fazer, o Ministério da Educação (ME) foi obrigado a eliminar dois programas de formação do 1.º Ciclo: o das ciências e o do ensino do português.

Em vez de os suspender temporariamente, o ME eliminou-os durante as férias de Verão. Compreende-se a eliminação do programa das ciências experimentais mas não se pode aceitar a eliminação do PNEP (Plano Nacional de Ensino de Português) tendo em conta que vai entrar em vigor o novo acordo ortográfico.

Os manuais escolares vão ser alterados, a linguagem e a gramática serão diferentes. As crianças (apesar de aprenderem mais facilmente que os adultos) vão ter, certamente, dificuldades de aprendizagem sobretudo na assimilação de vocábulos, regras e estilos gramaticais. E os docentes?

Os docentes têm algumas luzes sobre o acordo ortográfico. Ouviram qualquer coisa nas notícias, já leram um ou outro artigo num jornal ou revista, até já receberam um powerpoint que lhes chegou por email. Mas no domínio do concreto, o que sabem eles?

Não sendo da área de ensino sou um defensor da necessidade da língua portuguesa em todos os níveis escolares, nomeadamente a partir do 1.º Ciclo. Frequentei algumas formações deste Programa onde observei inúmeras experiências práticas realizadas com as crianças, nomeadamente com recursos tecnológicos e com o apoio da leitura.

Perde-se um bom instrumento de formação e trabalho, logo no ano que antecede a entrada em vigor do Novo Acordo.

Movimento anti-desemprego. OPINEM!

As maiores entradas no ensino superior estão a registar-se na saúde e no social. Os números assustam e o dos desempregados é preocupante em vários sentidos (humano e económico, sobretudo).

O ministro do ensino superior sofre de miopia e as escolas (que precisam de dinheiro para pagar aos professores doutores) partilham do mesmo mal. Aqueles que estão no mercado de trabalho e aqueles que aguardam uma possibilidade (até de um estágio profissional) sabem bem do que estou a falar. O mercado está a abarrotar.

Há licenciados a mais e as indústrias não param esta linha de montagem desgraçada, desengonçada e esquizofrénica. Entram 90 na 1.ª fase, 20 na 2.ª, 5 na 3.ª e com os maiores de 23, transferências e reingressos ainda entram, no mínimo, mais 20. As médias? Ah! Isso pouco interessa...tem como pagar as propinas, ora tem? Então venha daí. O seu futuro é connosco! Depois arrastam-se, estagiam nas instituições onde querem "todos ao montão", fazem um copy paste daqui e dali, queimam fitas ainda com disciplinas por fazer e são licenciados.

A maioria das associações do sector seguem o modelo dos sindicatos e "fazem vista grossa" (interessa-lhes que o número de sócios pagantes cresça) e andamos nisto: agora fecho eu os olhos, depois fechas tu! (Este parágrafo vai causar alguma irritação. Quase me atrevo a apostar que o meu tlm vai tocar ou uma msg me vai chegar ao e-mail. Perda de tempo!)

A revolta entre trabalhadores sociais está a ganhar dimensão. Venha daí o tão falado movimento que através do facebook ou das petições on-line, tenciona pedir a suspensão temporária destes cursos que estão a formar desempregados. Eu assino!

AVISO sobre Segurança Social Directa

Começou HOJE (6.ª feira, 10 de Setembro) a prestação de prova de condição de recursos e a prova escolar 2010/2011, na Segurança Social Directa.

Infelizmente, a informação que a Segurança Social enviou pelo correio para milhões de famílias portuguesas, apesar de extensa, não foi suficiente. Prestem atenção.

Deixo-vos algumas dicas importantes, que devem ler e seguir antes de iniciarem o preenchimento do formulário virtual:

a) devem ter à mão o SALDO da CONTA BANCÁRIA de CADA ELEMENTO DO AGREGADO FAMILIAR, à data de 31 de Dezembro de 2009. Se não souberem e deixarem em branco equivale a prestação de declarações falsas;
b) se algum dos elementos recebeu bolsa de estudos devem declarar o valor anual recebido;
c) o mesmo acontece para quem tem acções, recebe apoio social à habitação (ex: porta 65) ou outro tipo de pensões, nomeadamente as alimentares.

O formulário virtual não permite gravar as informações hoje e continuar a preencher no dia seguinte.
Aconselho a que imprimam passo a passo o formulário em vez de só imprimirem, no final, o comprovativo. Pode haver variações de dados.

Mas o que é isto?

Se esta notícia for verdade estamos numa república de bananas.

«Professores, os escravos do ministério»

«Ante o relatório da OCDE, José Sócrates esqueceu um pormenor: os nossos professores são escravos. E Sócrates continua a esquecer aquilo que não pode aparecer nesses relatórios da OCDE: um aluno de 12º ano não sabe escrever.

I. José Sócrates, o propagandista-que-por-acaso-é-o-nosso-primeiro-ministro, lançou por aí uns foguetes pedagógicos depois de ver um relatório da OCDE sobre a educação. Consta que a educação em Portugal melhorou. Pois claro, com um ministério da educação a fabricar falsas estatísticas através do facilitismo, eu aposto que Portugal ainda vai passar a Suécia. As nossas crianças não sabem escrever ou fazer uma simples conta, mas, força Sócrates, tu consegues .

II. Mas, enquanto a Ministra Alçada apanhava as canas do eng., outras pessoas fizeram outras contas. Por exemplo, Paulo Guinote viu aqui uma coisa: os professores portugueses trabalham mais 100 horas do que a média europeia. Não são 10. São 100. Eu não percebi se estas horas são apenas horas passadas nas salas de aula ou se já incluem as horas infindáveis que um professor gasta a preencher papéis e fichas para o ministério.

III. Em todo o caso, interessa fixar isto: se o excesso de trabalho fosse em prol dos alunos, o problema não seria grave. Mas, na verdade, o excesso de trabalho dos professores representa trabalho escravo, representa a subalternização do professor em relação aos pedagogos do ministério da educação. Como já escrevi 1234 vezes, o nosso maior problema é este centralismo do Ministério da Educação. E esse centralismo autoritário (e herdeiro de Salazar) é visível na forma como Lisboa controla as escolas no Fundão, Faro ou Bragança. Um absurdo intolerável. Mas este absurdo intolerável não se vê apenas nesta parte burocrática e administrativa. Também se vê na parte pedagógica. Os desgraçados dos professores têm de preencher fichas e fichinhas intermináveis. Para quê? Para que os pedagogos centralistas controlem tudo. Para que a senhora ministra tenha dados bonitinhos para apresentar à OCDE. Resultado? Sempre que se fala com um professora, a desilusão é sempre a mesma: "eu não sou uma professora, sou uma burocrata do ministério".

IV. Um partido que pretenda, de facto, resolver este assunto tem de atacar os pedagogos do ministério e não os professores que estão nas escolas. Temos de tirar poder ao ministério. Temos de dar esse poder às escolas e aos professores. É preciso retirar poder a estes pedagogos pós-moderninhos que têm mestrados e doutoramentos naquela pseudo-ciência (ciências da educação? É assim que se diz?) e que têm, acima de tudo, um cartão da cor política certa. Quantos boys and girls vivem nas catacumbas do ministério da educação? Quantas horas os professores perdem a preencher as fichinhas dos boys and girls que andam a destruir o futuro dos jovens portugueses há duas ou três décadas? Sem poder sobre o ministério, os professores nunca vão conseguir fazer aquilo que têm de fazer: ensinar sem facilitismos».

Fonte: Henrique Raposo/EXPRESSO

Actividades Luta contra a Pobreza

Workshop Final "Participação de Tod@s"10 Set > 10 Set
Local: Auditório da Biblioteca Municipal de Vila Real
Horário: 14.00h - 17.00h Destinatários: Beneficiários do RSI que participaram nos workshops temáticos realizados pelo projecto.


Intervenção com Famílias Multiproblemáticas 16 Set > 30 Set
Inscrições e Informações:Núcleo Distrital de Santarém
E-mail: santarem@reapn.orgTel. 243 306 279

Artigo de Maria João Lopo de Carvalho

Com a devida vénia reproduzo este artigo de Maria João Lopo de Carvalho, publicado na revista FOCUS.

APADRINHAMENTO CIVIL. Qual a vossa opinião?

in Página 1, Rádio Renascença

Agradecimento às Me7ades da Laranja

Já aqui agradeci às "Me7ades da Laranja", nomeadamente à Nokas e à Lila, que admiro. Pelas estatísticas do Blogger, sinto-me obrigado a agradecer-lhes uma vez mais, desta vez com mais destaque. Daí esta postagem.

III Congresso Nacional «Envelhecimento Cerebral e Doença de Alzheimer»

Dia 21 de Setembro de 2010 realiza-se, no Auditório Ateneu Comercial do Porto, o III Congresso Nacional «Envelhecimento Cerebral e Doença de Alzheimer». O evento tem como objectivo «proporcionar aos profissionais e estudantes presentes elementos de reflexão e estratégias de intervenção não farmacológica perante as principais características do processo de evolução da Doença de Alzheimer». A JAS Farma® apoia a iniciativa.


Destinatários:
Este Congresso destina-se ao Público em Geral, Profissionais e Estudantes das áreas: Gerontologia, Serviço Social, Educação Social, Psicopedagogia, Medicina, Psicologia, Enfermagem, Nutrição, Sociologia, Aconselhamento, Animação Sócio-Cultural, Terapia Ocupacional, Fisioterapeutas e demais agentes Intervenientes no âmbito da Saúde Mental.


Programa:

DIA 21 DE SETEMBRO DE 2010 (TERÇA - FEIRA)
09h30 CHECK – IN dos Participantes

09h45 AFIXAÇÃO DE POSTERS

09h55 SESSÃO SOLENE DE ABERTURA

10h00 Conferência Inaugural
INTERVENÇÃO EM CONTEXTO DE DOENÇA DE ALZHEIMER
- Eng. António PROENÇA
Presidente da Delegação Norte da Associação Alzheimer Portugal

10h30 INTERVALO - VISITA DOS POSTERS – 30´ minutos

11h00 PAINEL DE CONFERÊNCIAS – I
Moderador: Professor Doutor Carlos SEQUEIRA
Professor da Escola Superior de Enfermagem do Porto
Presidente da Sociedade Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental

A PREVENÇÃO DAS DEMÊNCIAS E DO DECLINO MENTAL
- Professor Doutor João BARRETO
Professor Jubilado da Psiquiatria da FMUP
Docente de Gerontologia da Universidade Católica Portuguesa

SEXUALIDADE E DOENÇA DE ALZHEIMER
- Professor Doutor António PALHA
Coordenador Cientifico do Mestrado de Gerontologia Social Aplicada da Faculdade de Ciências Sociais – UCP

A DOENÇA DE ALZHEIMER:
E as suas repercussões na dinâmica familiar
- Professora Doutora Zaida AZEREDO
Professora do Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar – UP

RISCO DE QUEDAS EM IDOSOS COM DOENÇA DE ALZHEIMER
- Enfermeiro José Carlos ANDRADE
Hospital Magalhães Lemos, EPE

13h00 DEBATE – INTERVALO PARA O ALMOÇO

14h00 PAINEL DE CONFERÊNCIAS – II
Moderador: Professor Doutor António MARQUES
Coordenador da Área Científica de Terapia Ocupacional da ESTS-IPP

DOENÇA DE ALZHEIMER:
Sintomas comportamentais e psiquiátricos
- Dr. Horácio FIRMINO
Coordenador da consulta de Gerontopsiquiatria dos HUC

TRATAMENTO DA DOENÇA DE ALZHEIMER
- Dr. Pedro CARVALHO
Psiquiatra do Hospital de Magalhães Lemos
Professor do Instituto Superior da Maia

REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NA DOENÇA DE ALZHEIMER
- Professor Doutor Nelson S. LIMA
Director da Divisão de Investigação Científica de Psicologia na Euradec, em Berlim (Associação Europeia para o Desenvolvimento da Educação e da Cidadania)

DEBATE

15h30 INTERVALO - VISITA DOS POSTERS – 30´ minutos

16h00 PAINEL DE CONFERÊNCIAS – III
Moderadora: Doutoranda Raquel ESTEVES
Directora da Escola Superior de Saúde Vale do Sousa, IPSN (CESPU)

DESADEQUAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES NA DOENÇA DE ALZHEIMER
- Enfermeiro Rui FONTES
Presidente da Associação Amigos da Grande Idade
Coordenador do Lar de idosos do SBSI/SAMS

O SERVIÇO DE APOIO DOMICILIÁRIO EM DOENTES COM ALZHEIMER: intervenção prática com os doentes, familiares /cuidadores
- Dra. Olga BARBOSA/ Dra. Marta SOUSA
PRESENTE COM FUTURO – Serviços de Apoio Domiciliário

A SAÚDE ORAL NA DOENÇA DE ALZHEIMER
- Professor Doutor José Lobo PEREIRA
Professor da Faculdade de Medicina Dentária da. Universidade do Porto

DEBATE

17h30 CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO
A DOENÇA DE ALZHEIMER:
A dimensão da necessidade na formação de recursos humanos
- Dra. Ana Margarida CAVALEIRO
Coordenadora do Departamento de Formação da Alzheimer Portugal


«NOMEAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO POSTER PREMIADO»
ENTREGA DO DIPLOMA E CD









INSCRIÇÃO:
Até dia 17 de Setembro:
- Profissionais: 30€
- Estudantes: 20€
Após dia 17 de Setembro:
- Profissionais: 40€
- Estudantes: 30€
A FICHA DE INSCRIÇÃO ESTÁ DISPONÍVEL AQUI.

REGULAMENTO PARA APRESENTAÇÃO DE POSTERS
A candidatura à apresentação de poster está aberta apenas a Participantes que se inscrevam no Congresso. O número máximo de autores por poster é de 3, devendo pelo menos um deles estar presente, a fim de apresentar todos os esclarecimentos sobre o conteúdo.
Os posters deverão ter dimensões: 90 cm/ largura x 120 cm/ altura. Deverá ter carácter técnico – cientifico e integrar-se no tema do Congresso.
Os resumos enviados para aprovação, devem descrever sucintamente o trabalho (não excedendo as 200 palavras, letra Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5), referenciar o título, nome dos autores, contacto dos mesmos e referências bibliográficas.
A data limite para apresentação da candidatura é: 17.09.2010.
Os resumos deverão ser enviados para o seguinte e-mail: claudiamoura@portugalmail.pt

PARA MAIS INFORMAÇÕES/RESERVAS E INSCRIÇÕES
GABINETE DE CONGRESSOS – CMSTATUS
Rua Passos Manuel n. 14 – 4º - Sala. 19 - 4000 – 381 Porto
Telm. 96 76 48 777– 91 63 70 357 – 93 654 35 36 – 22 203 30 46
E-mail: claudiamoura@portugalmail.pt

Mês do Ambiente

"A Escola de hoje"

Com a devida vénia reproduzo este artigo de Maria João Lopo de Carvalho, publicado na revista FOCUS. É um artigo que prime pela elegância da escrita e por retratar uma realidade que começa a ser demasiado pertinente.